一、廣播電視學專業前景
廣播電視學行業發展前景：
中國傳媒不久的將來數十年內還將繼續呈迅猛發展之態，電視機與書報刊、廣播等媒體相比具有一定優勢，傳統式媒體雖然受到互聯網的強勁考驗，但將來的傳媒行業不太可能讓某一模式長期領先 。
廣播電視新聞專業業充分依托與優化學校優質資源，擁有一批具備廣電網新聞信息網絡媒體從業經歷、高學歷師資隊伍；在辦學特色、培養計劃、課程內容等多個方面 ， 均具有一定的資源優勢 。
廣播電視傳媒業仍是人們生活中不可或缺的一部分 。中國傳媒不久的將來數十年內還將繼續呈迅猛發展之態 ， 在其中，電視機相較書報刊、廣播等媒體依然優勢比較明顯 ， 盡管即將步入互聯網的強勁考驗，但將來的傳媒行業，不太可能讓某一模式長期領先 。受到廣播電視新聞采訪、創作、導演、播音主持、節目主持人等多個方面基本訓練，具備廣播電視節目制作、編寫、訪談、管理方法等基礎能力的人才將深受歡迎 。
二、廣播電視學專業開發課程
主干學科：新聞傳播學 。
主干課程：新聞系基礎理論、傳播學理論、東西方新聞傳播史、廣播電視電視節目制作、廣播電視新聞報道采 訪與報導、廣播電視創作、電視攝像、廣播電視編寫、廣播電視節目制作、廣播電視運營管理、新聞報道 評價 。
關鍵實踐教學階段：校內實踐課堂教學、媒體實習等 。
1．校內實踐課堂教學
主要包含：(1)單獨的實驗課題 ， 緊緊圍繞廣播電視取制樣步驟設立單獨的教學課程；(2)課程內容設 計里的實踐環節，將要基礎理論授課與作業練習緊密結合，以培養學生的使用能力 。
2．媒體實習
學生利用在媒體實習，參加廣播電視節目制作、訪談、拍照（拍攝）、編寫、報導、生成等各個環節 的具體工作 。實習分成低學段時期的短期內認知能力實習和高學段時期的媒體實習，實習時間不超過 20周 。
關鍵技術專業試驗：緊緊圍繞廣播電視新聞業務各個環節 ， 解悟全媒體信息傳遞形狀 ， 進行多種多樣以視音 頻為基本表述形態寫作試驗，包含音頻視頻收集、數據專業攝影、暗室技術性、燈光效果解決、離散系統編 輯、播音主持、綜藝節目播控、節目形態與策劃、多媒體制做、數據媒體實驗等，指導學生能夠更好地將先 進去的新聞事業核心理念融進實踐活動 。
學制：四年 。
授予學位：文學學士 。
三、廣播電視學專業培養計劃
培養計劃：所學專業著眼于新聞傳播學的內在規律 ， 緊緊圍繞廣播電視行業發展的現實需求和沒有 來市場前景，塑造具有良好的思想政治素質、淵博的人文知識、靈敏的社會發展洞察力、寬廣的全球視野和熟練 的專業能力 ， 可以在廣播電視機構以及別的文化傳媒、部門從事新聞采訪、報導、拍照、編寫、主 持、方案策劃、等方面的工作的廣播電視復合型人才 。
塑造規定：所學專業學生主要學習新聞系、在傳播學及其廣播電視層面的基本理論和基礎知識， 接納廣播電視新聞報道采、寫、編、評等層面的基本訓練，把握從業廣播電視工作的基本能力 。
大學畢業生應得到以下幾個方面的知識和能力：
1．把握新聞系、在傳播學及其廣播電視學的基本理論和基礎知識；
2．了解與新聞事業相關的原則、現行政策、政策法規與倫理道德專業知識；
3．有較強的溝通協作能力，把握廣播電視傳遞的方式，具有訪談、創作、攝像、編寫、評 論、現場采訪與主持、節目制作等相關能力，耳熟能詳的廣播電視綜藝節目取制樣技術性；
4．具有較好的新聞敏感和鏡頭語言表述能力 ， 包含語言表達能力、鏡前主要表現能力、影視聲音組成 等方面能力；
【廣播電視學課程學習什么】5．具有較好的外國語運用能力與使用散播新技術的應用能力，了解新媒體散播業務流程，開闊視野廣 播電視機工作發展動態性 ， 具有國際視野和前瞻意識；
6．具備大體的科研能力，了解文獻資料、數據庫應用等基本原理 ， 把握基本的調查分析 方式 。

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