無為而治是誰提出來的無為而治是誰提出來的觀點 _生活密碼

“無為而治”出自《道德經》，“無為而治”即是以制度（可理解為“道”中的規律）治國，以制度約束臣民的行為，臣民均遵守法律制度。那么無為而治是誰提出來的呢？

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1、無為而治是老子提出來的。
2、老子提倡“有教無類” ，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
【無為而治是誰提出來的無為而治是誰提出來的觀點】3、孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響（“性相近也，習相遠也”）。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡“有教無類”，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
4、孔子在教學方法上要求老師“有教無類”“經邦濟世”的教育觀， “因材施教”“啟發式”的方法論，注重童蒙、啟蒙教育。他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學、時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入，“舉一而反三” 。
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