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06
談未來的美好切莫用別人家的孩子刺激孩子
這是很多父母特別喜歡用的方式，用“別人家的孩子”刺激自己家的孩子，覺得在這樣的刺激下，孩子會更加努力，激發出來孩子不服輸的勁頭，想法是好的，可是對高三孩子來說，這簡直就是煩到極點的行為，甚至會有孩子因此產生厭世的悲觀心理，還會導致孩子出現其他罪惡想法與行為 。如果你想刺激孩子讓其更加努力，不妨偶爾的和孩子談一談未來的美好，但這些美好是需要高考的好成績為前提的，給予孩子鼓勵和安撫，千萬別再用“別人家的孩子”刺激你家的孩子了 。

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07
給孩子適當自由別把孩子當“賊”
在家里面，很多高三父母把自己的孩子當成“賊”，自己則是家里的“警察”，孩子在自己的屋子學習，父母一會兒過去整理下床鋪，一會兒過去整理孩子的衣服，要么就是送杯水，送點水果，其實就是想監視孩子是不是在學習，這些行為絕對逃不開孩子的眼睛，你的監視會讓孩子產生厭倦心理與強烈的反感，更會導致孩子壓力與焦慮不斷，所以說，別把孩子當成賊，你也不是孩子的警察，給予孩子適當的自由，時間、生活、學習等方面，讓孩子適當自行安排，他不是小寶寶了，你要記住這一點 。

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幫孩子計劃未來而不是命令孩子“執行未來”
孩子進入高三，不只是意味著學習緊張以及面對高考，還代表著孩子馬上就要脫離“孩子”這個稱謂了，因為高考之后，這些需要父母保護的孩子，就要離開父母的懷抱，從此后的人生要自己一步步走過并且一點點打拼與努力了，那么對于孩子的未來之路，父母要幫助孩子計劃未來，或者幫孩子想一想他們應該有的那些路線是什么，但絕對不要命令孩子執行字跡給予孩子的未來安排，如果孩子和父母的想法完全不一致，那么孩子就會產生厭倦心理，反正再努力也不能安排自己的生活，那么我干嘛努力？父母的苦心只能換來孩子的不理解與孩子更多的焦慮 。

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