文|西紅柿媽媽
“不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳”已經(jīng)成為了很多家庭的最頭疼的問題。針對(duì)父母?jìng)冚o導(dǎo)作業(yè)的困惑，一檔叫做《親愛的小課桌》的節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生。
節(jié)目中有4位明星輔導(dǎo)6個(gè)孩子寫作業(yè)，其中有一位叫徐敬凱的小朋友，特別引人關(guān)注。徐敬凱只有7歲，剛剛上一年級(jí)，每天除了要完成老師布置的作業(yè)以外，媽媽還會(huì)布置大量的額外作業(yè)。一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，媽媽還會(huì)加倍懲罰他做更多的題目。


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媽媽說(shuō)出徐敬凱寒假完成的試卷，足足有367張，這位媽媽絲毫不認(rèn)為孩子壓力過大，反而為自己的這種教育方式感到很自豪。而且徐媽媽認(rèn)為：“孩子需要一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境！”
整個(gè)節(jié)目中，徐敬凱表現(xiàn)得特別嚴(yán)肅，難以露出笑容，明顯有些自卑。就連嘉賓葉一茜都看不過去地說(shuō)，孩子的作業(yè)多得讓人無(wú)法想象，可能自己兩個(gè)孩子的作業(yè)加起來(lái)都沒有他一個(gè)人的作業(yè)多。
葉一茜希望孩子們?cè)谒@里的時(shí)候不要做作業(yè)了，想讓徐敬凱多一點(diǎn)時(shí)間和其他小朋友一起玩，沒想到徐媽媽卻說(shuō)：“能不能再加點(diǎn)量？”


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徐媽媽的教育方法的確有些瘋狂，他的生活被做題所籠罩，她過度關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了孩子的心理健康。然而，面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)業(yè)壓力，焦慮的家長(zhǎng)們普遍存在，對(duì)于家里沒礦的平民百姓而言，學(xué)習(xí)成為人生命運(yùn)的決定因素。
很多家長(zhǎng)不想讓孩子未來(lái)做苦力
筆者的同事曾對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家為什么中考就要淘汰50%的孩子？這就是為了大力扶持職校，那些職校出來(lái)的孩子都是當(dāng)工人做苦力的！我可不想讓自己的孩子以后當(dāng)工人?！?br />家長(zhǎng)們普通認(rèn)為，孩子初中一旦上了慢班，意味著中考就沒有希望考上高中了。因此小學(xué)成為了決定孩子未來(lái)人生走向的關(guān)鍵時(shí)期，孩子小學(xué)開始，家長(zhǎng)們就變得焦慮不安。


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家長(zhǎng)不想自己老年壓力山大朋友給我講過一個(gè)故事，老家親戚生了兩個(gè)兒子，孩子剛出生時(shí)，一家人覺得揚(yáng)眉吐氣，非常得意。
可疏忽了孩子的學(xué)習(xí)，兩個(gè)孩子長(zhǎng)大后都成為了啃老族，母親賣掉了老宅幫大兒子操辦了婚禮，已經(jīng)元?dú)獯髠?。老二卻對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我結(jié)婚要給我比哥哥更多的錢！”
孩子一旦學(xué)無(wú)所成，在社會(huì)上無(wú)法立足，必然會(huì)成為父母放不下的牽掛，為了讓孩子們擁有自謀生路的能力，家長(zhǎng)們從小學(xué)開始就必須不斷給孩子們施壓。


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攀比心理作祟物以類聚，人以群分。我們這代人從小就生活在“隔壁家的某某”攀比的生活之中。
人生下半場(chǎng)，拼的是孩子。如今職場(chǎng)上35歲職場(chǎng)危機(jī)現(xiàn)象日益凸顯，而35歲的父母?jìng)冋檬呛⒆由闲W(xué)的年齡，家長(zhǎng)們無(wú)論自己是否成功，都喜歡自己的孩子不會(huì)落后于人。
人家做了10題，我家孩子就必須做20題，人家學(xué)了什么，我家孩子也必須學(xué)得更多！
然而，學(xué)習(xí)并不是“病急亂投醫(yī)”就能取得成效的，某校資深市級(jí)優(yōu)秀班主任老師曾說(shuō)過：“小學(xué)教育由于一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有家長(zhǎng)找準(zhǔn)了戰(zhàn)略，用對(duì)了戰(zhàn)術(shù)，才能讓自己的孩子突出重圍?！?br />

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一位從事一線教學(xué)工作20年的語(yǔ)文老師于敏為“如果孩子在小學(xué)階段這個(gè)有效的教育時(shí)期內(nèi)，孩子沒有得到正確的培養(yǎng)，那么很有可能會(huì)偏離健康的成長(zhǎng)軌道，并且由此而改變命運(yùn)！”那么，我們應(yīng)該如何運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)來(lái)幫助我們的小學(xué)生呢？于老師給家長(zhǎng)們提供了一盞指路明燈。
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過，教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。
很多小學(xué)家長(zhǎng)之所以身心疲憊是因?yàn)樗麄兠刻熘貜?fù)著這些瑣事：每天幫孩子檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就幫孩子指出來(lái)，幫助孩子交上漂亮的作業(yè)。于老師給這樣的教育方法打上了一個(gè)大大的叉！
于老師指出小學(xué)的孩子們一定要培養(yǎng)出這樣幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
獨(dú)立學(xué)習(xí)：做作業(yè)之前上好廁所，喝飽水，一旦開始做作業(yè)后，就不要離開座位，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，心無(wú)旁騖。

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